Page 45 - 2025학교교육계획서

Ⅱ. 학생의 꿈을 반영하는 진로 진학 지도

20 진로진학과 연계된 자율 및 진로 활동 교육과정부
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❙목적
❙목적
• 활동 중심의 수업을 통해 다양한 관점 형성 및 비판적으로 평가하는 능력 함양
• 학생의 진로 설계시 미래핵심 역량을 이용하는 능력 배양
• 자기주도적인 진로탐색 활동 기회 제공

❙추진 방향
❙추진 방향

 전문 강사의 특강을 통해 최신 동향을 살펴봄
 활동 내용은 창체활동에 기록

❙세부추진계획
❙세부추진계획
예산
사업명 세부추진계획
(천원)
국제 역량 강화를 위한 • 대상: 1, 2, 3학년 개별 운영
진로, 전공 특강 • 예산: 고교학점제예산 5,000천원

신문스크랩 활동 • 신문을 활용한 진로활동을 통해 자기주도적 학습력 향상

• 대상: 1, 2, 3학년
대학 전공 특강
• 내용: 대학별 전공 특강 프로그램 응모 후 진행
• 대상: 1, 2, 3학년
내부강사 진로 특강
• 내용: 현직 본교 교사가 강의하는 진로 특강 실시 별도예산

• 목표: 진로 독서를 통한 미래 설계 역량 강화
진로 독서 • 내용: 1학년 고전독서, 2학년 진로독서, 3학년 진로 독서
• 예산: 책날개, 학교 도서 구입, 교과교실제 예산 활용

• 방법: 유사한 진로를 가진 학생들이 진로 모둠을 구성한 후 모둠별 탐색활동
진로 모둠 활동
• 시기: 정규 창체 시간 및 학교 자율 시간

진로 심화 탐구 • 대상: 3학년
보고서 작성 • 내용: 자신의 진로와 연관된 탐구보고서를 개인별, 모둠별로 작성

기대효과
❙기대효과
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 다양한 진로 특강을 통해 학생의 진로 역량 강화에 기여
 진로 활동의 다양화로 학교생활기록부 기재의 개별화 실현

44 • 인하대학교사범대학부속고등학교